Bien manger, s’inclure et s’ouvrir au monde au collège

Un collège performant, ce sont aussi des repas de qualité, des bâtiments confortables, des équipements adaptés et une attention portée à chaque élève. Le Département porte également une attention particulière à l’inclusion.

La restauration scolaire constitue à ce titre un véritable levier éducatif. Avec Agrilocal52 et le développement des circuits courts, le Département rapproche les collèges des producteurs du territoire.

Les « Jeudis haut-marnais », notamment, ont permis d’augmenter la place des produits locaux dans les cantines. Le Département poursuit cette ambition avec, à terme, la perspective de proposer des repas faisant la part la plus large possible aux productions hautmarnaises.

Bien manger, c’est aussi découvrir son territoire et soutenir ceux qui le font vivre. Adaptation des établissements, prise en compte des situations de handicap, accompagnement des besoins spécifiques: l’objectif est de permettre à chaque élève de suivre sa scolarité dans les meilleures conditions possibles.

Comprendre les enjeux

Cette attention s’étend également à la santé et au bien-être. Les Centres de santé sexuelle interviennent dans les établissements pour informer et prévenir. Des actions de sensibilisation sont également développées autour de la santé et des usages numériques.

Parce que réussir au collège, c’est aussi se sentir bien, en sécurité et pleinement à sa place. Le collège, un lieu pour devenir citoyen AGRILOCAL52 Producteurs locaux → Collèges → Élèves Une démarche qui permet de rapprocher les producteurs de la restauration collective, de valoriser les savoir-faire agricoles haut-marnais et de sensibiliser les jeunes à l’origine des aliments.

L’éducation prépare aussi à la vie collective. Le Conseil départemental des jeunes permet aux collégiens de prendre la parole, de découvrir le fonctionnement des institutions et de participer à des projets collectifs.

Le Département souhaite également développer de nouvelles classes de Jeunes sapeurs-pompiers, pour valoriser l’engagement, le sens du collectif et le service aux autres. La mobilité constitue un autre enjeu déterminant. Le futur dispositif de soutien au permis de conduire doit contribuer à donner davantage d’autonomie aux jeunes et à lever un frein important à l’accès aux études, aux stages et à l’emploi.